我随丈夫从大老远的北方来到了他的故乡漳州，由于地域差异，许多事让我感到新鲜。

　　女儿三岁了，人不大，自尊心挺强。

　　有一天中午，我把她从幼儿园接回家，总觉得她的情绪有些不对劲儿。

　　下午，还没到放学时间，我就去幼儿园接她，在教室窗外，看到她端坐在那里画画儿，一切都很正常，有点儿紧张的心情放松下来。临近放学时，老师打开了教室门，许多家长走了进去，孩子们都快画好了，我走到女儿身边，她也在收尾了，看看她的脸，仍挂着一丝不快，我正纳闷着，看到一个小男孩欢叫着奔到两个放有沙包的塑料筐前，挑出一个拿在手上，哈哈笑道：“真丑！”同时把它抛到了空中，沙包上缀着的一条黄色彩带在飞舞。这时，女儿快速地抬起了头，看着那个小男孩，一丝笑中包含着羞涩与委屈。那个沙包正是昨天晚上我给女儿做的，有什么问题吗？

　　昨天下午接孩子时，看到教室外的小黑板上写着“请家长为孩子准备两个边长为8厘米的沙包”，我掠过了“是不是太大了”的念头，但也没往心里去，带着女儿回了家。刚到家，女儿就缠着我，让我赶快给她做沙包：“老师说，明天早晨要把沙包带到幼儿园。”没办法，老师的话就像是孩子的圣旨，看着她执着的脸，放下手中的活儿，东找西找，找了一块粉红底色，印着小猫的花布，女儿乐得直拍手，跳着满意地说：“真漂亮！”这时，我想起了小黑板上的字“8厘米”，左比右比都觉得太大，就4厘米吧。我裁了6片各边为4厘米的正方形，准备把它合成一个正方体，一针一线，密密地缝，以免以后里面的填充物漏出来，还挺费时间的，缝了一半儿，丈夫已在高喊：“开饭喽……”吃完饭，又接着缝，整个壳缝好，已经快九点了，我抓了一些大米装到了缝好的壳中，又填进去一些棉花。这时，听到婆婆在旁边“嗤嗤”地笑，还说了些什么。由于语言不通，我就问丈夫：“妈笑什么？”丈夫说：“她笑沙包就是装沙的，哪有装大米的？”我说：“沙打到人多疼啊，从小看我妈就是这样装的，不过装的是小米。”边说边封好了最后一道口，递给了在旁边等候了多时的女儿，女儿接过沙包，就欢天喜地地玩起来。女儿把沙包抛到空中又掉到地上，然后就当足球踢。记得小时候，自己刚学踢沙包时，妈妈就在沙包的一个“顶点”上给我缝了一条细带子，一手拽着带子一端，一脚来踢沙包，这样不用一直去捡掉了的沙包，一个接一个地踢，很有趣，待到动作熟练协调了后，再拆掉带子。于是，我也找了条黄色的彩带缝在了沙包的一个“顶点”。女儿玩得更高兴了，一是因为沙包很“好玩”，二是因为沙包很“漂亮”。

　　正想着，年轻的老师笑盈盈地走了过来，直接跟我说起了沙包的事：“上午，小朋友们来幼儿园后，第一件事就是把带来的沙包放到筐里，我走过去一看，发现了一个长‘尾巴’的胖沙包，就拿起来问：‘这是谁的沙包？’有一个小朋友喊道：‘真丑！’这时没有一个小朋友敢说是自己的，只见宝宝红着脸，低着头，我赶忙说：‘这个沙包很特别，很好玩，还长着条尾巴，多有意思呀！’小朋友们都在哈哈笑，说真的，我长这么大从来没见过这样的沙包，北方的沙包是这样做吗？”我说：“对啊，南方的沙包有什么不一样吗？”于是就走到塑料筐前仔细观察其他孩子的沙包，只见一个个彩色的小长方形躺在筐里，像扁扁的微型枕头，这样的沙包用大约正方形的布对折后，三边缝合，就可做成了，是那样的简单。

　　小男孩要回家了，他把长尾巴的胖沙包又放回了筐里，我拿着这个沙包回到了女儿的座位旁，只见老师蹲下去，摸着女儿的头，安慰她说：“你的沙包真漂亮，小朋友们都爱玩。”我也说：“我们把这个沙包带回家，妈妈知道小朋友们的沙包怎么做了，今晚我们做两个，明天和小朋友们一起玩，好吧？”她笑着点点头，那一丝不快蒸腾了，笑脸像钻出云层的太阳一样灿烂。她迅速地收好了文具，高声跟老师道“再见”，蹦着跳着回了家。

　　我有所感叹，中华博大精深的“文化”竟也体现在这小小的沙包上。

　　小岩